Keadilan, Amanah, dan Musyawarah: Integrasi Nilai Kepemimpinan Islam dalam Manajemen Pendidikan Modern
DOI:
https://doi.org/10.56910/jvm.v11i2.513Keywords:
Educational Management, Islamic Leadership, Islamic ValuesAbstract
Leadership plays an essential role in determining the success of an organization, especially in the field of education. In the context of educational management, a leader not only performs administrative functions but also inspires and motivates all elements within the institution. A well-led educational environment can support individual potential development and encourage innovation. The Islamic perspective views leadership as a trust (amanah) that must be carried out with justice, integrity, and moral responsibility. Islamic principles such as trustworthiness, justice, consultation (shura), and noble character serve as a foundation for leaders to make inclusive and fair decisions, enhancing the effectiveness of educational management. This research uses a literature study method to analyze the application of Islamic leadership values in educational management. The findings show that Islamic values in leadership can strengthen motivation, participation, and innovation within educational environments and foster positive character in students and educators. Thus, integrating Islamic values into educational leadership is crucial in forming a generation that is intellectually capable, moral, and faithful.
References
Alamin, N. S. (2020). Implementasi Pendidikan Kepemimpinan di Pesantren (Studi Kasus di Pondok Modern Darussalam Gontor Indonesia). Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 33-48.
Andi, Rasyid. (2017). Manajemen Pendidikan Makassar: Celebes Media Perkasa.
Faizah, K. (2021). Spiritualitas Dan Landasan Spiritual (Modern and Islamic Values); Definisi Dan Relasinya Dengan Kepemimpinan Pendidikan. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 19(1), 068-086.
Hadi, S. (2012). Kepemimpinan Spiritual Solusi Mengatasi Krisis Kepemimpinan Pendidikan Islam. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 6(1), 25-50.
Islami, F. N., Utari, E. D., Masykur, A. D. A., & Arrohim, M. A. (2018). Penanaman karakter kepemimpinan di Pondok Modern Darussalam gontor putri mantingan. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 5(1), 175-181.
Khairuddin, A. (2023). Kepemimpinan Pendidikan Islam. Umsu Press.
Khumaini, F., & Wiranata, R. R. S. (2019). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 1-17.
Khoirul, Rifa’i. (2023). Kepemimpinan Pendidikan Islam: Konsep Dasar dan Teori Memimpin Lembaga Pendidikan Islam. Yogyakarta: Penerbit Garudhawaca.
Kristiyanto, R., Bunga, N., Purwanda, I., & Kusuma, H. (2022). Sekolah Islam Terpadu sebagai Sarana Internalisasi Nilai-nilai Kepemimpinan Islam. TSAQOFAH, 2(1). https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v2i1.274
Latifah, Z. (2021). Pentingnya Kepemimpinan Dalam Organisasi. Proceeding: Islamic University of Ka Khumaini, F., & Wiranata, R. R. S. (2019). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 1-17.
Mahdiya, A., Nurwachidah, U. ., & Hanist, M. . (2021). Konsep Kepemimpinan Pendidikan Islam: Definisi, Fungsi, dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(07), 1146–1156. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i07.222
Mubarak, S. (2021). Prinsip Kepemimpinan Islam dalam Pandangan Al-Qur’an. Al muhafidz: jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 1(1), 1-12.
Muda, L. (2014). Pembentukkan Dan Pengembangan Karakter Dalam Kepemimpinan. Al-Ulum, 14(1), 109-106.
Munfaridah, T. (2016). Kepemimpinan dalam islam. Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial, 14(1).
Molla, S., Rumallang, A., & Nurdin, N. (2023). Peran Remaja Masjid dalam Penerapan Nilai-Nilai Al-Islam Melalui Pelatihan Dasar Kepemimpinan. Madaniya, 4(2), 621-628. https://doi.org/10.53696/27214834.436
Nuzulla, I., & Mubarok, I. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Islam Dalam Efektivitas Manajemen Komunikasi Organisasi. Jurnal Mahasiswa Kreatif, 2(1).
Olifiansyah, M., Hidayat, W., Dianying, B. P., & Dzulfiqar, M. (2020). Kepemimpinan dalam Perspektif Islam. EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 14(1), 98-111.
Ramdhani, K. (2017). Penerapan Nilai-nilai pendidikan kepemimpinan di pondok modern Darussalam gontor ponorogo. Jurnal pendidikan islam rabbani, 1(2), 205-220.
Safutri, Y. Y., & Siregar, D. R. S. (2022). Spritual Leadership Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(2), 168-177.
Shofiyyah, N., Komarudin, T. S., & Ulum, M. (2023). Integrating Islamic Values into Educational Leadership Practices: Building a Competitive Learning Environment. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 66-77.
Siti Suherni, E., Zohriah, A., & Bachtiar, M. (2023). Peran Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan Pada Kajian Manajemen Pendidikan Islam. Journal on Education, 6(1), 2515-2522.
Sodiq, A. (2017). Implementation Of Islamic Corporate Governance: A Case Study In Bmt Nusantara Umat Mandiri Kalidawir Tulungangung. International Journal of Applied Business, 1(2), 32-38.
Subhan, M. (2013). Kepemimpinan islami dalam peningkatan mutu lembaga pendidikan islam. Edukasi: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 139-154.
Syahrul Fauzi, Nidaul Fajrin, & Zainal Arifin. (2021). Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah Dan Kepemimpinan di Era Modern Dalam Bidang Pendidikan. Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 3(1), 591 - 606.
Ushansyah. (2016). Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan. 14(26).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Visi Manajemen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
