Sosialisasi Penanganan Luka Ringan yang Tepat pada Remaja di SMP Negeri 1 Kairatu
DOI:
https://doi.org/10.56910/wrd.v5i2.619Keywords:
Minor Wounds, Teenagers, Socialization, Wound Management, Junior High SchoolAbstract
Minor wounds, such as abrasions, scratches, or small cuts, are commonly experienced by teenagers, especially in school environments. However, improper treatment of minor wounds can lead to infections and more severe complications. This study aims to raise awareness and educate students at SMP Negeri 1 Kairatu on the proper management of minor wounds. The research employs a descriptive approach with an interactive educational method involving presentations, discussions, and live demonstrations. Respondents in this study were students from grades 7 to 9. The results indicated that prior to the socialization, most students had inadequate knowledge regarding proper wound care, often resorting to inappropriate methods (e.g., using toothpaste or oil). After the educational intervention, there was an 85% increase in students’ understanding of proper wound management, such as cleaning wounds with clean water, applying antiseptics, and covering wounds with sterile bandages. The socialization program also successfully raised awareness among students about the importance of wound hygiene to prevent infections. Thus, this initiative proved effective in enhancing teenagers' knowledge of proper wound care practices.
References
Andriani, M., & Prasetyo, B. (2021). Efektivitas Edukasi Kesehatan di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 13(2), 45-56.
Hakim, R. (2020). Pencegahan Infeksi Luka pada Remaja. Jurnal Kesehatan Remaja, 7(3), 99-108.
Hidayat, A., & Kusuma, T. (2021). Sosialisasi Kesehatan di Sekolah Dasar dan Menengah. Jurnal Edukasi Interaktif, 10(1), 25-38.
Hukubun, R. D., Huwae, L. M. C., Huwae, L. B. S., & Huka, J. A. F. (2024). SEHATI: Sosialisasi Pencegahan dan Aksi Penanganan Stunting di Negeri Hatalai, Kota Ambon. Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, 3(1), 17-28.
Hukubun, R. D., Paulus, J. M., Nustelu, J., Ayuasthika, V., Kufla, Y. J., Huwae, L. M. C., & Huwae, L. B. S. (2024). Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat di Sekolah Dasar Negeri Naku. ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat, 2(1), 08-17.
Huwae, L. M. C., Dabutar, P. S., Oeijano, G. A., Kundiman, C. R., Mahua, A. U., & Hukubun, R. D. (2023). Pelaksanaan Skrining Kesehatan sebagai Upaya Mencegah Penyakit Tidak Menular pada Usia Produktif dan Lansia di Negeri Latuhalat. Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, 2(1), 26-36.
Iskandar, F. (2020). Peningkatan Pengetahuan Penanganan Luka di Kalangan Siswa. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 8(4), 302-310.
Lawalata, F. F., Cornelis, M., Hutubessy, V. I., Tuapattinaya, B. T. V., & Hukubun, R. D. (2022). Mitigasi Bencana Tsunami Bagi Siswa SD Negeri 1 Latuhalat. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 1(2), 201-206.
Nugraha, D., & Dewi, R. (2021). Praktik Penanganan Luka Ringan yang Efektif. Jurnal Pendidikan Kesehatan Indonesia, 12(1), 15-27.
Patty, F. U., Hukubun, R. D., Mahu, S. A., Tetelepta, N., & Linansera, V. (2022). Sosialisasi Sex Education: Pentingnya Pengenalan Pendidikan Seks pada Remaja sebagai Upaya Meminimalisir Penyakit Menular Seksual. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi, 1(2), 225-231.
Putra, Y., & Sari, A. (2020). Intervensi Edukasi Terhadap Penanganan Luka. Jurnal Sosialisasi Pendidikan, 9(2), 78-89.
Rahayu, E. (2019). Dampak Penanganan Luka yang Tidak Tepat pada Remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2), 134-145.
Rahman, S., & Utami, L. (2020). Pengaruh Edukasi Interaktif Terhadap Keterampilan Kesehatan Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 101-114.
Syafitri, D., & Lestari, H. (2021). Praktik Penanganan Luka Tradisional di Sekolah. Jurnal Kesehatan Sekolah, 5(1), 67-74.
Wibowo, T. (2019). Sosialisasi Penanganan Luka di Lingkungan Pendidikan. Jurnal Edukasi Kesehatan, 4(3), 190-200.
